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小学数学论文发表《小学教学·数学版》投稿

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期刊级别:核心级期刊
CN刊号:ISSN1009-9670
ISSN刊号:CN31-1842/G4
主管单位:华东师范大学
周期:月刊
投稿信箱/投稿邮箱:1689798478@qq.com
期刊简介:《小学教学数学版》创刊于1980年(曾用名《小学青年教师》),是一份以小学教师、教科研人员为主要读者对象的教学辅导刊物,被国家新闻出版总署评为双效期刊,入选中国期刊方阵
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  • 期刊介绍
客服热线:15691953550
  《小学教学·数学版》创刊于1980年(曾用名《小学青年教师》),是一份以小学教师、教科研人员为主要读者对象的教学辅导刊物,被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵,具有理论先进、内容丰富、资料翔实、信息快捷、形式活泼、风格新潮等特点。本刊为月刊,国内刊号:CN41–1035/G4,邮发代号:36–307,本刊由北师大课程中心数学工作室协办,义务教育数学课程标准研制组提供学术支持。

《小学教学·数学版》栏目设置

  主要栏目:课改方向盘、教学高速路、你说我说、大呼小教、课改方向盘、教师服务区、课改方向盘、课改方向盘、成长加油站。

《小学教学·数学版》收录情况

  中国知网全文收录期刊、维普中文期刊全文收录、万方期刊数据库全文收录期刊,被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵。

《小学教学·数学版》2012年第Z1期论文发表目录

  小学数学教学也要注重渗透数学思想..................顾沛
  小学课程内容发生了哪些变化................朱晨菲;马复
  整体实现课程目标,重视学生主体地位.........白永潇;张丹
  数学活动经验的内涵与价值分析..............刘加霞;吴丹
  例谈促进学生积累数学活动经验的教学策略..........张良朋
  《义务教育数学课程标准(2011年版)》之审思........郑毓信
  创新进取,严谨求实,推出体现时代精神的新教材........卢江
  让“静”的知识“动”起来........................夏雪锋
  夯实基础知识注重能力培养........................陶雪鹤
  建设旨在促进儿童健康成长的数学家园..刘坚;孔企平;张丹

  《小学教学·数学版》创刊于1980年(曾用名《小学青年教师》),是一份以小学教师、教科研人员为主要读者对象的教学辅导刊物,被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵,具有理论先进、内容丰富、资料翔实、信息快捷、形式活泼、风格新潮等特点。本刊为月刊,国内刊号:CN41–1035/G4,邮发代号:36–307,本刊由北师大课程中心数学工作室协办,义务教育数学课程标准研制组提供学术支持。

《小学教学·数学版》栏目设置

  主要栏目:课改方向盘、教学高速路、你说我说、大呼小教、课改方向盘、教师服务区、课改方向盘、课改方向盘、成长加油站。

《小学教学·数学版》收录情况

  中国知网全文收录期刊、维普中文期刊全文收录、万方期刊数据库全文收录期刊,被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵。

《小学教学·数学版》2012年第Z1期论文发表目录

  小学数学教学也要注重渗透数学思想..................顾沛
  小学课程内容发生了哪些变化................朱晨菲;马复
  整体实现课程目标,重视学生主体地位.........白永潇;张丹
  数学活动经验的内涵与价值分析..............刘加霞;吴丹
  例谈促进学生积累数学活动经验的教学策略..........张良朋
  《义务教育数学课程标准(2011年版)》之审思........郑毓信
  创新进取,严谨求实,推出体现时代精神的新教材........卢江
  让“静”的知识“动”起来........................夏雪锋
  夯实基础知识注重能力培养........................陶雪鹤
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